Рособрнадзор подвел итоги первых экзаменов аттестационной кампании 2023 года: ЕГЭ по литературе, географии, химии, русскому языку, математике, истории и физике. 

Предварительные итоги первых экзаменов кампании ЕГЭ 2023 года по химии, литературе, географии, русскому языку и математике базового и профильного уровней говорят о стабильности результатов – сохраняется качество общего образования. 

«Результаты единого государственного экзамена убедительно свидетельствуют, что в нашей стране достаточно высокое качество образования, что, несмотря на ковидные ограничения, та методическая работа, которая была организована, дала свой результат. Качество образования не понизилось, а по некоторым предметам даже улучшилось», – заявил министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов.

Руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев рассказал, что в 2023 году продолжилась трансформация экзаменационных моделей ЕГЭ на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования. Экзамены проверяют не только фундаментальные знания, но и целый комплекс навыков, которые пригодятся выпускникам при обучении на любой специальности в вузе: ребята должны продемонстрировать умение аргументировать свою позицию, делать выводы, доказывать свою точку зрения, устанавливать причинно-следственные связи. 

«Проведение единого государственного экзамена прошло на высоком организационно-техническом уровне. Предварительную работу мы провели с ориентиром на новые федеральные государственные образовательные стандарты. Экзамен сдавало свыше 630 тысяч выпускников приблизительно в 5700 пунктах проведения, были организованы пункты в 55 зарубежных странах. Эта статистика у нас стабильна. Ежегодно мы готовимся к такому объему», – отметил руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев.

В ЕГЭ по русскому языку в основной срок приняло участие более 623 тысяч человек. 26% от общего количества выпускников сдали экзамен на высокие баллы, а 2883 человека получили 100 баллов. 

«Средний балл на экзамене по русскому языку составил почти 70. Мы видим, что выпускники стали лучше справляться с различными видами заданий, такими как проверка норм современного русского языка, образование форм слов, постановка ударения в словах. Выполнение заданий по орфографии осталось на том же уровне, задания, связанные с пунктуацией, пока еще вызывают некоторые сложности. С микротекстами ребята стали работать лучше, с макротекстами пока нет: они не всегда внимательно читают и, соответственно, ошибаются в выполнении некоторых заданий. И еще один важный момент: содержанием сочинений мы очень довольны, а вот над их языковым оформлением еще предстоит работать», – прокомментировал руководитель комиссии разработчиков контрольных измерительных материалов ЕГЭ по русскому языку Роман Дощинский. 

Количество участников ЕГЭ по математике профильного уровня достигло около 282 тысяч человек. Средний тестовый балл в 2023 году был 55,6. Максимальный результат в 100 баллов получили 233 человека. ЕГЭ по математике базового уровня сдавали 337 тысяч участников. Средний тестовый балл не изменился по сравнению с прошлым годом и составил 4 (базовая математика оценивается по пятибалльной шкале). По сравнению с 2022 годом снизилась доля участников, не выполнивших минимальные требования, и выросла доля тех, кто получил тестовые баллы 3 и 4. Более 33% участников получили на ЕГЭ по базовой математике пятерки.

«Разделение ЕГЭ по математике на базовый и профильный уровни оказалось очень успешным. Количество неудовлетворительных результатов на обоих ЕГЭ сократилось – это, на мой взгляд, результат системной работы, которую мы вели несколько лет. По профильной математике ребята успешно решают задания, которые раньше входили в число олимпиадных (18-я задача), высокий процент выполнения заданий с параметрами также демонстрирует высокую математическую культуру участников. Ребята отлично справляются с заданиями, которые раньше вызывали сложности, – и это очень хороший показатель», – считает руководитель комиссии разработчиков контрольных измерительных материалов по математике Иван Ященко. 

ЕГЭ по литературе сдали 44 тысячи участников. Средний тестовый балл увеличился на три балла и составил 63,97, количество высокобалльников также возросло и достигло 25% от общего числа участников экзамена, из них 1896 ребят стали стобалльниками. 

«В ЕГЭ по литературе в этом году появился критерий грамотности речи, которого раньше не было. Но тем не менее количество стобалльников выросло, увеличилось и число ребят, которые вышли в диапазон высоких баллов. Порядка 3% участников экзамена не справились с заданиями. В основном затруднения вызвали вопросы, которые проверяют уровень понимания текста, знание сюжетных линий и персонажей. Это говорит о том, что тем, кому еще предстоит сдавать этот экзамен, надо внимательно читать литературные произведения, а не ограничиваться кратким изложением», – отметила директор Федерального института педагогических измерений Оксана Решетникова. 

Общее количество участников ЕГЭ по географии в 2023 году составило около 13 тысяч человек. Средний тестовый балл по этому предмету аналогичен прошлогоднему показателю и составляет 54,6. 

«Критерии оценки на ЕГЭ по географии стали более четкими, и это позволило минимизировать количество апелляций. Мы видим, что количество высокобалльников осталось стабильным, а число стобалльников даже увеличилось», – сказала Оксана Решетникова. 

ЕГЭ по химии в основной день, 26 мая, сдавало около 74 тысяч человек. Средний тестовый балл по этому предмету вырос в 2023 году на два балла и составил 56,2. Более 18% участников показали результаты в диапазоне 81–100 баллов. Максимальный результат в 100 баллов получили 794 человека.

На ЕГЭ по истории был сделан акцент на понимании и осмыслении ключевых вех истории России, задания были нацелены на проверку знаний военных побед, в том числе на знание событий Великой Отечественной войны. 

Участники ЕГЭ по физике продемонстрировали высокий уровень знания предмета и умение решать задачи различного уровня сложности. 

«Это дает нам надежду на то, что на востребованных сегодня инженерных специальностях будут учиться ребята с хорошими системными знаниями», – резюмировала Оксана Решетникова.